为进一步加强我校辅导员队伍建设，提升辅导员队伍整体素质，搭建学习交流平台，推动辅导员队伍专业化职业化发展，4月17号中午学校在图书馆四楼报告厅开展了第八期辅导员领导力工作坊“‘乐’工作，‘高’效能——以乐高探索领导力”专题活动，特邀国家二级心理咨询师周琼老师与辅导员们进行分享。本次活动由教师工作部副部长李艳艳主持，近50名辅导员踊跃报名参与。
首先，周琼老师引导在场的各位辅导员以个人为单位，以“我是辅导员”为题，用积木乐高进行自由拼装。活动过程中，大家全情投入，每位辅导员都拼装出了属于自己的独一无二的作品。随后，周老师走到辅导员群体中选派了部分辅导员代表分享了作品的寓意。在场的全体辅导员从分享交流中深刻认识到，辅导员的领导力不仅仅体现在对学生日常行为的管理上，更重要的是能够在学生心灵深处播种理想、信念与责任。并且，作为辅导员应该时刻保持学习的热情，不断更新自己的知识储备，以便更好地指导学生，成为他们人生路上的良师益友。
（作品展示）
随之，进入活动的第二个环节，周琼老师引导在场的各位辅导员以小组为单位，以“我和我的学生们”为题，再次用积木乐高拼装作品。拼装过程中，大家回忆着自己和学生日常相处的点点滴滴，有的小组结合学校组织的重大活动，以“消防演练”命名拼装作品，有的小组以天华校园为载体，以“我们”为题目拼装作品，有的小组以日常办公场所为依托，以办公室门牌号为名称拼装作品。虽然大家的作品、作品名称各不相同，但相同的是每一个作品背后都有一个辅导员与学生们朝夕相处的故事，这个故事或许关于梦想、关于成长、关于未来......这一环节不仅加深了在场辅导员对本职工作的理解，也为自己未来的工作指明了方向。大家一致认为，作为新时代的辅导员，应该不断提升自己的领导力，以更加开放的心态、更加专业的素养，引领青年学生健康成长，共同构筑美好的未来。
（作品展示环节）
最后，周琼老师引导在场的各位辅导员从乐高所有的颗粒中挑选一个最能代表自己的颗粒并说明缘由。每位辅导员结合自己日常工作的实际情况从改进工作的方式方法、提升自己的工作能力、加强对学生的关心关注等角度进行了说明。此外，周老师也从辅导员领导力方面对在场的辅导员提出了以下几点建议，一是要主动学习领导力知识，认识了解领导力的相关理论，掌握领导力教育的相关技术；二是要在学生教育管理中训练，在用心、用情、用理感化学生，教育引导学生的同时，不断增强职业的认同感和归属感；三是要强化领导力素养锻炼，为持续的领导力教育积蓄力量。
本次活动旨在进一步提升辅导员队伍的引领力、协同力、执行力和学习力，引导辅导员牢记立德树人根本任务，自觉履行为党育人、为国育才使命，做学生成长的引路人、同路人、开路人，奋力谱写新时代大学生思想政治教育工作的崭新篇章。
文 | 师文文 图 | 李艳艳 供稿 | 人事处